Pendidikan Kewirausahaan (UAS)

-

SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER
TAHUN AKADEMIK 2012/2013

Mata Kuliah                                                  : Pendidikan Kewirausahaan
Dosen Pengampu                                      : Dr. Drs. Koesnan Abdul Halim, SH., MM
Tanggal                                                           :
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
  1. Para ahli entrepreneur umumnya memberikan pengertian entrepreneur yang relatif berbeda-beda tergantung kepada titik berat penekanannya.
a.    Jelaskan pengertian antara lain menururt  Gartner, Schumpeter, Kirzner, Knight, dan  Say.
b.     Jelaskan pengertian menurut saudara.
  1. Jelaskan pengertian saudara berkaitan dengan tujuan pendidikan kewirausahaan yang berkaitan antara lain dengan hal-hal sebagai berikut :
a.       Pembentukan manusia secara utuh (holistik) dan pengembangan diri sebagai bagian dari upaya pembentukan karakter serta pengembangan  kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan sehari-hari peserta didik.
b.      Pengembangan diri secara khusus yang bertujuan menunjang upayan pengembangan: bakat, minat, kreativitas, kompetensi, dan kebiasaan dalam kehidupan, kemampuan kehidupan keagamaan, kemampuan sosial, kemampuan belajar, wawasan dan perencanaan karir, kemampuan pemecahan masalah, dan kemandirian.
  1. Nilai-nilai pokok kewirausahaan yang diintegrasikan ke semua mata pelajaran pada langkah awal meliputi 6 nilai pokok yaitu mandiri, kreatif, mengambil resiko, kepemimpinan, orientasi pada tindakan dan kerja keras.
a.       Jelaskan pengertian nilai-nilai pokok tersebut dalam praktek sehari-hari.
b.      Bagaimana nilai-nilai pokok tersebut terintegrasi melalui kultur sekolah, muatan local dan ke dalam bahan/buku ajar serta kegiatan ekskul.
  1. Jelaskan secara rinci tentang menumbuhkan motivasi berwirausaha dan performance wirausaha yang berhasil
Catatan :
1.         Jawaban dikerjakan secara berurutan berdasarkan nomornya;
2.         Sebutkan sumber setiap kutipan dan mahasiswa diperbolehkan membuka buku;
3.         Apabila petugas pengawas ujian memberi catatan bahwa mahasiswa melakukan kerjasama maka mahasiswa yang bersangkutan dinyatakan tidak lulus UAS.

18 Desember 2012

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pendorong Wirausaha (2)

-
Bahan 12 Faktor Pendorong Wirausaha (2) 1.      Model Proses Kewirausahaan Model proses perintisan dan pengembangan kewirausahaan ini digambarkan oleh Bygrave menjadi urutan langkah-langkah berikut ini.   a.       Proses Inovasi Beberapa faktor personal yang mendorong inovasi adalah: keinginan berprestasi, adanya sifat penasaran, keinginan menanggung resiko, faktor pendidikan dan faktor pengalaman. Adanya inovasi yang berasal dari diri seseorang akan mendorong dia mencari pemicu ke arah memulai usaha. Sedangkan faktor-faktor environment mendorong inovasi adalah: adanya peluang, pengalaman dan kreativitas. Tidak diragukan lagi pengalaman adalah sebagai guru yang berharga yang memicu perintisan usaha, apalagi ditunjang oleh adanya peluang dan kreativitas. b.       Proses Pemicu Beberapa faktor personal yang mendorong Triggering Event artinya yang memicu atau memaksa seseorang untuk terjun ke dunia bisnis adalah: 1)       Adanya ketidakpuasan terhadap pekerjaan yan
Baca selengkapnya

ANALISIS TONGGAK-TONGGAK SEJARAH PERJUANGAN BANGSA

-
Gambar
Bahan Ajar 3   Mahasiswa F PIA UMJ Tonggak-tonggak Perjuangan Bangsa Indonesia 1.   Masa kerajaan 2.   Masa penjajahan 3.   Masa persiapan Kemerdekaan 4.    Masa kemerdekaan Masa-masa tonggak perjuangan bangsa 1.   1512-1570            : Zaman  Penjajah Potugis 2.   1596-1800            : Zaman Penjajah VOC 3.   1811-1916            : Zaman Penjajah Inggris 4.   1800-1942            : Zaman Penjajahan Hindia Belanda 5.   1942-1945            : Zaman Penjajah Jepang 6.   1945-         : Zaman Kemerdekaan Potugis (1512-1570)    Bangsa Portugis memasuki wilayah nusantara dari Malaka pada tahun 1512 melalui laut dipimpin oleh antonio d’Areu. Indonesia telah dikenal kaya akan rempah-rempah, khususnya di Maluku.    Semula Portugis berniat dagang namun karena mental tamaknya, pada tahun itu juga Portugis mulai kekuasaan di Ternate dan pada akhirnya seluruh Maluku dijajahnya.    Sifat mereka yang tamak, kejam dan tidak memiliki peri kemanusiaan ini mend
Baca selengkapnya

HUBUNGAN PSIKOLOGI DAN ILMU-ILMU LAIN

-
Bahan Ajar 3  FAKULTAS  PIA UMJ Hakikat ilmu sebenarnya dari satu sumber, kemudian untuk memperdalam bahasanya,  ilmu-ilmu tersebut dibagi. Namun, pembagian itu tidak boleh dikatakan sebagai dikotomi antar ilmu pengetahuan, justru  untuk menguatkan dan mendukung serta menopang ilmu-ilmu untuk digunakan kepada kebaikan manusia. Berikut dijelaskan hubungan psikologi dengan ilmu-ilmu lain yang  saling lengkap-melengkapi, tidak sebaliknya, saling dikotomis dan menghancurkan, sebagai berikut : 1.     Hubungan psikologi dengan Fisiologi Fisiologi (ilmu tentang tubuh manusia) dapat dihubungkan dengan ilmu psikologi untuk memperoleh kejelasan tentang bagaimana sebenarnya proses tingkah laku. 2.     Hubungan Psikologi dengan ilmu sosiologi Untuk dapat mengetahui pola-pola reaksi manusia, sehingga individu menjadi objek penyelidikan psikologi. Sosiologi adalah ilmu yang berpengaruh pada psikologi Sosial. Sosiologi adalah suatu bidang ilmu yang terkait dengan perilaku hubunga
Baca selengkapnya